UTS Introduction to Literary Analysis
..1.
Beberapa
masalah definisi tentang sastra
Definisi
tentang sastra masih banyak diperbincangkan karena dirasakan beberapa definisi
yang ada masih dirasa kurang memuaskan.
a banyak
orang yang ingin mencari definisi ontologis tentang sastra, seperti yang
diketahui bahwakarya sastra adalah hasil kreativitas dari masing-masing
individu sehingga tidak mungkin menilai bahwa semua sastra adalah sama.
b Terjadi
percampuran antara mendefinisikan karya sastra satu dengan yang lainnya.
Misalnya dalam mendefinisikan sebuah puisi terjadi kekeliruan dengan
mendefinisikan puisi tersebut sebagai karya sastra umum.
22. Perbedaan
literature dan literary study
Literature menurut Taum (1997:13) adalah karya cipta atau fiksi yang bersifat
imajinatif atau penggunaan bahasa yang indah dan berguna yang menandakan
hal-hal lain.
Sedangkan,
literary study adalah ilmu yang menyelidiki tentang sastra. Ilmu sastra
meliputi teori sastra, kritik sastra, dan sejarah sastra.
3 Perbedaan
literary theory, Criticism, and survey.
a Teori
sastra adalah cabang ilmuyang mempelajari tentang prinsip-prinsip, hukum,
kategori, kriteria karya sastra yang membedakannya dengan yang bukan sastra. Suatu
teori dapat dideduksi secara logis dan dicek kebenarannya (diverifikasi) atau
dibantah kesahihannya pada objek atau gejala-gejala yang diamati tersebut.
b Kritik
sastra merupakan ilmu yang mengkaji, menelaah, mengulas, memberi pertimbangan,
serta memberikan penilaian tentang keunggulan atau kekurangan sastra.
c Survey
adalah meski bentuk karya
sastra itu bermacam-macam kita dapat melihat aspek umum yang terdapat pada
hampir semua bentuk karya sastra itu, dengan memperhatikan aspek-aspek tersebut
kemudian kita dapat menentukan cara pengkajian yang cocok untuk di
terapkan dalam menyajikan materi pelajaran. Prosedur ini bertujuan agar tepat
pada pokok permasalahan yang ada.
4 3. Fungsi
dari sastra dalam kehidupan masyarakat adalah:
a.
Fungsi
rekreatif yaitu sastra dapat memberikan hiburan yang menyenangkan bagi penikmat
atau pembacanya.
b.
Fungsi
didaktif yaitu sastra mampu mengarahkan atau mendidik pembacanya karena
nilai-nilai kebenaran dan kebaikan yang terkandung di dalamnya.
c.
Fungsi
estetis yaitu sastra mampu memberikan keindahan penikmat atau pembacanya karena
sifat keindahannya.
d.
Fungsi
moralitas yaitu sastra mampu memberikan pengethauan kepada pembaca/peminatnya
sehingga tahu moral yang baik dan buruk, karena sastra yang baik selalu
mengandung moral yang tinggi.
e.
Fungsi
religius yaitu karya-karya yang mengandung ajaran agama yang dapat diteladani
para penikmat/pembaca.
54. Unsur
pembentuk karya sastra adalah:
Unsur pembentuk karya sastra dibagi menjadi dua yaitu unsur
intrinsik dan unsur ekstrinsik.
Unsur intrinsik adalah unsur yang berada di dalam karya sastra itu
sendiri.
a.
Tema
Adalah suatu
yang menjadi pokok pikiran atau pokok masalah dari pengarang yang ditampilkan
di karangannya.
b.
Amanat
Kesan pesan
yang disampaikan oleh pengarang yang dapat memberikan tambahan pengetahuan,
pendidikan bagi para pembaca yang bisa bermakna dalam hidup, juga memberikan
hiburan, kepuasan, dan kekayaan batin di dalam hidup kita.
c.
Plot
atau alur
jalan
cerita di dalam karya sastra atau unsur yang berwujud jalinan peristiwa, yang
memperlihatkan kepaduan ( koherensi ) tertentu yang diwujudkan oleh hubungan
sebab akibat, tokoh, tema atau ketiganya. Alur dibagi menjadi tiga ( 3 ) yaitu
:
–
Alur maju
–
Alur mundur
–
Alur campuran / maju-mundur
d.
Tokoh
dan Penokohan
Tokoh adalah
individu rekaan di dalam karya sastra yang mengalami peristiwa dalam karya
sastra.
Penokohan
adalah penyajian watak tokoh dan penciptaan tokoh di dalam suatu cerita.
e.
Karakter
atau perwatakan
Sifat-sifat
yang diperankan oleh karakter di dalam suatu karya sastra.
f.
Konflik
Permasalahan-permasalahan
yang muncul di dalam karya sastra biasanya disebut titik pijak untuk menuju ke
pertentangan selanjutnya. Konflik dibagi menjadi dua, yaitu:
-
Konflik
batin: konflik yang timbul dalam diri pelaku
-
Konflik
antar pelaku: konflik yang timbul di dalam diri antar pelaku.
g.
Sudut
pandang
Posisi atau
kedudukan pengarang di dalam sebuah cerita. Sudut pandang dibagi menjadi tiga:
-
Sudut
pandang orang pertama: dimana pengarang menjadi tokoh utama di cerita tersebut
(aku, saya)
-
Sudut
pandang orang kedua: dimana pengarang terlibat di dalam cerita tapi tidak
menjadi tokoh utama di dalam cerita tersebut.
-
Sudut
pandang orang ketiga: pengarang tidak terlibat di dalam cerita, namun tau
segala hal tentang cerita tersebut. (dia, ia)
h.
Gaya
bahasa : cara yang khas dalam mengungkapkan pikiran atau perasaan dalam suatu
karya sastra.
i.
Latar
atau setting
Ialah
suatu keadaan yang melingkupi pelaku dalam sebuah cerita. ada 3 jenis latar,
yaitu :
-
Latar Tempat
Adalah dimana tempat pelaku berada dan cerita terjadi (dirumah, sekolah, kota, perkantoran dll)
Adalah dimana tempat pelaku berada dan cerita terjadi (dirumah, sekolah, kota, perkantoran dll)
-
Latar Waktu
Ialah kapan cerita itu terjadi (pagi, siang, malam, sore, kamarin, besok, dll)
Ialah kapan cerita itu terjadi (pagi, siang, malam, sore, kamarin, besok, dll)
-
Latar suasana
Ialah bagaimana keadaan yang terjadi dalam sebuah cerita (gembira, sedih, damai, sepi, dll)
Ialah bagaimana keadaan yang terjadi dalam sebuah cerita (gembira, sedih, damai, sepi, dll)
Unsur
ekstrinsik adalah unsur yang membangun karya sastra dari luar tetapi sangat
penting berpengaruh dalam karya sastra secara tidak langsung.
-
Agama
pengarang
-
Pendidikan
pengarang
-
Ekonomi
pengarang
-
Lingkungan
lokal tinggal pengarang
-
Kejadian
yang terjadi di sekitar pengarang
65. A.
Puisi Shall I Compare Thee To A Summer’s Day
-
Sense
(Tema) : seorang lelaki yang membandingkan wanita dengan keindahan musim semi.
-
Feeling
: Penyair membandingkan keindahan sang wanita dengan keindahan alami yang ada
di dunia, kehangatan, dan keindahan abadi yang ada di musim semi tersebut. Yang
keindahannya tidak akan pudar meskipun ia mati.
-
Tone
(nada) : penyair menggunakan nada rendah hati, suara yang menyeritakan bahwa
dia sedang jatuh cinta kepada seseorang.
-
Intention
(tujuan) : mengungkapkan bahwa dia sedang jatuh cinta kepada seorang wanita
yang sangat indah.
B.
Puisi To The Virgins, To Make Much of Time
- Sense
(Tema) : gunakanlah waktu sebaik mungkin, karena mungkin kita tidak akan hidup
lagi besok.
-
Feeling (Rasa) : penyair memandang bahwa sebelum kita tua marilah kita
memanfaatkan hari-hari kita karena kita tidak tau kapan kita mati.
- Tone (nada) : penyair seperti memberi nasihat
kepada kita bahwa gunakanlah waktu kita sebaik mungkin selagi masih muda.
-
Intention ( Tujuan) : penyair memberi nasihat bahwa gunakanlah masa muda dengan
penuh harapan dan tujuan, selagi masih banyak waktu, selagi jiwa sedang
membara, dan selagi waktu masih ada.
C.
Puisi Perarakan Jenazah
-
Sense (Tema) : Kematian
-
Feeling (Rasa) : mencekam karena ingat akan kematian yang sudah menunggu.
-
Tone (nada) : penyair seperti memberi peringatan bahwa kematian menanti kita.
-
Intention (Tujuan) : penyair mengajak pembaca untuk merenungkan kematian, bahwa
kematian berada di depan mata kita, bahwa kematian akan menunggu kita kapanpun
itu.
D.
Puisi O Captain! My Captain!
-
Sense (Tema) : kematian seorang kapten yang sangat berjasa
-
Feeling (Rasa) : Haru, sedih, karena orang yang sangat dihormati telah
berpulang ke sisinya.
-
Tone (Nada): kesedihan yang menyelimuti diri sang penulis, karena orang yang
sangat dihormatinya telah mati.
-
Intention (Tujuan) : penyair memberi tahu bahwa orang yang sangat bijaksana,
orang yang sangat berjasa telah tiada karena memperjuangkan sesuatu untuk negaranya.
(Ship diibaratkan negara).
6. Cerpen
The Storm
a.
Setting
:
-
Latar
tempat : Di rumah Calixta, dan Toko Friedheimer
-
Latar
suasana: penuh dengan suasana nafsu dikarenakan hujan badai.
b.
Plot
: Maju, dari Bobinot dan Bibi yang menunggu badai di toko Friedheimer, serta
Calixta yang menunggu di rumah dan tiba-tiba Alcee menunggang kuda dan badai
terjadi.
c.
Point
of View: orang ketiga karena pengarang menggunakan orang ketiga untuk
menceritakan karya sastranya.
d.
Theme:
perselingkuhan yang dilakukan atas dasar masa lalu.
Cerpen Nasib Seorang Pendengar Setia
a.
Latar:
-
Latar
Tempat : Rumah Sakit, ruang rumah sakit
-
Latar
Suasana : lucu, haru, aneh.
b.
Plot:
Campuran karena pada saat Darsono bercerita pada Dokter banyak adegan
flashback.
c.
Point
of view: orang ketiga, karena pengarang menggunakan orang ketiga untuk
menceritakan karya sastranya
d.
Tema
: Seorang pegawai yang terpaksa mendengar lelucon atasannya
Nurholis.
2016. Introduction to literary Analysis, Bandung.
Kania,
Tita. Ujian Tengah Semester Introduction Literary Anallysis. Tersedia di www.academia.edu diunduh pada 30 oktober 2016
Banua, Salam. Analisis Puisi. Tersedia
di akhmadff.blogspot.co.id diunduh pada 30 oktober 2016
Dunia Bahasa dan Sastra. Tersedia di
jojoasgar.blogspot.co.id diunduh pada 30 oktober 2016
Siti, Khodijah. Analisis puisi
‘Shall I Compare Thee To A Summer’s Day”. Tersedia di skhodijah787.blogspot.com
diunduh pada 30 oktober 2016
Murniasihmu. Unsur-unsur karya
sastra. Tersedia di Murniasihmu.wordpress.comdiunduh pada 30 oktober 2016
Pengertian, Fungsi, dan Ragam
Sastra. Tersedia di seri-bahasa-indonesia.blogspot.co.id
